Bando per l’ammissione al Master Universitario di II livello: Aesthetic and Regenerative Medicine  - A.A. 2025/2026

Call for the Master 1in “Clinical and Sports Biomechanics” FIRST EDITION INTERNATIONAL CLASS School of Pharmacy and Health Product Sciences

Avviso pubblico di procedura comparativa per la stipula di n. 1 contratto di lavoro autonomo da svolgere nell’ambito della seguente tematica: “Sviluppo di un indice territoriale per l'ambiente e la cultura” (Scuola ST, Disp. prot. 24045 del 16/03/2026)

Il corso si propone di presentare ai produttori agricoli e, comunque, a chi interessato, le possibilità di promozione dei prodotti sulla base delle caratteristiche di qualità e sensoriali, per promuovere i prodotti stessi nei confronti di un consumatore mediamente sempre più attento. Si propone di fornire la stessa formazione a persone motivate ed appassionate all’ambito, che potranno proporsi come potenziali partner di aziende produttive allo scopo di veicolare e promuovere i prodotti stessi tramite la conoscenza dei modi e metodi per conoscere prima e veicolare poi, le qualità dei prodotti tipici. Questo corso si pone l’obiettivo di offrire una panoramica completa del marketing tradizionale e del marketing sensoriale, fornendo ai corsisti una solida base teorica e pratica del marketing contemporaneo e gli strumenti necessari per applicare i concetti studiati alla valorizzazione dei prodotti tipici. Il corso permetterà di acquisire competenze sui descrittori di qualita' utili per promuovere i prodotti del territorio e veicolarne le caratteristiche di eccellenza

Il presente bando disciplina la Mobilità per Studio che consente agli studenti di trascorrere un periodo di studi continuativo (da 2 a 12 mesi) presso una Università Europea che ha sottoscritto un Accordo Inter-Istituzionale con l’Università degli studi di Camerino nell’ambito del Programma Erasmus+ (Allegato 1 – Tabella Accordi)/This call regulates Study Mobility, which enables students to undertake a continuous study period (from 2 to 12 months) at a European higher education institution that has signed an Inter-Institutional Agreement with the University of Camerino within the framework of the Erasmus+ Programme (Annex 1 – Table of Agreements).

Bando per l’ammissione al Master Universitario di II livello in: Metodi e strumenti per la transizione verde e digitale dei territori (Tools and methods for territorial green and digital transition) Scuola di Ateneo di Architettura e Design (SAAD) Anno accademico 2025/2026

Scopo del presente avviso è quello di redigere un elenco (Long List) di soggetti qualificati cui eventualmente attingere per l'affidamento d'incarichi professionali relativi allo svolgimento di servizi in relazione alla tutela della proprietà intellettuale

Bando per l’ammissione al corso di perfezionamento in: Direzione Azienda Sanitaria/Ospedaliera

Procedura di iscrizione ai percorsi universitari di formazione iniziale e abilitazione dei docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado di 36 CFU e 30 CFU, istituiti presso l’Università degli Studi di Camerino nell’anno accademico 2025/2026, destinati ai vincitori del concorso su posto comune che abbiano conseguito 24 CFU entro il 31 ottobre 2022, di cui all’articolo 18 bis, comma 4, secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (vincitori concorso art.18 BIS) e ai vincitori del concorso ai sensi dell’articolo 13, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 2 del D.P.C.M.)

Bando per l’ammissione ai percorsi universitari di 30 CFU, ex art. 13 DPCM 4 agosto 2023, di formazione iniziale e abilitazione dei docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado - Anno accademico 2025-2026 Sono aperte le iscrizioni, per l’anno accademico 2025/2026, dei percorsi di formazione iniziale dei docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado per l’ottenimento di 30 CFU ai sensi dell’art. 13 del DPCM del 4 agosto 2023 e della nota del MUR n. 22653 del 19/11/2024- Direzione Generale degli ordinamenti della formazione superiore e del diritto allo studio- in ordine all’avvio dei percorsi di formazione insegnanti a.a.2025/2026