"D.I.LEX" è il nuovo approccio “speciale” di Giurisprudenza ed unico in Italia di “didattica innovativa” per sviluppare il potenziale dello studente per una laurea che non sia “un pezzo di carta” ma la certificazione di un percorso di grande e concreta maturazione verso il mercato del lavoro.
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Calendario Laboratori (studenti I anno)
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Calendario Laboratori (studenti II anno)
Il
secondo anno DiLex è stato inaugurato lo scorso 15 novembre presso l’Aula
Arangio Ruiz della Facoltà di Giurisprudenza con una giornata di apertura alla
quale hanno partecipato il Preside di Giurisprudenza Prof. Ignazio Buti e i
docenti coinvolti nel progetto A partire dallo scorso anno accademico la Facoltà
di Giurisprudenza, prima in Italia, propone ai propri studenti la partecipazione
ad un’innovativa sperimentazione didattica denominata, appunto, progetto DiLex.
I ragazzi, oltre a seguire gli insegnamenti propri dei corsi di laurea in
Giurisprudenza, Scienze dei servizi giuridici e Scienze Politiche, partecipano a
laboratori di occupabilità e di impresa. Si tratta di un articolato calendario
di incontri che attraverso simulazioni, giochi di ruolo e lezioni mira a fornire
ai ragazzi quelle conoscenze indispensabili per un proficuo inserimento nel
mondo del lavoro. I ragazzi, durante l’anno, acquisiscono gradualmente abilità e
competenze molto appetite dalla realtà professionale: saper parlare in pubblico,
saper redigere atti e pareri. Attraverso il ricorso a professionisti esterni la
Facoltà mira a dotare i propri iscritti della capacità di utilizzare tecniche
indispensabili per il successo lavorativo: tecniche di comunicazione, tecniche
di negoziazione e problem solving. Nella giornata inaugurale i docenti del primo
anno hanno insegnato come utilizzare lo strumento della mappa concettuale per
organizzare saperi e conoscenze proprie di ogni insegnamento. Successivamente la
Dott.ssa Claudia Trecciola ha aiutato i ragazzi ad effettuare in modo corretto e
con il giusto stile una presentazione in pubblico. Nel pomeriggio la Dott.ssa
Millevolte del Laboratorio delle Idee di Fabriano ha guidato i ragazzi
nell’ideazione di un appropriato curriculum vitae, aiutandoli ad organizzare al
meglio la propria presentazione nel mondo del lavoro. La proposta di aderire
alla sperimentazione DiLex è stata accolta con entusiasmo da tante matricole:
ben 52 ragazzi hanno, infatti, chiesto di essere inseriti nel progetto.
Indubbiamente l’attrattività del progetto è grande anche per i tanti
interessanti appuntamenti proposti, non ultimo l’incontro con il Ferrari Racing
Team in programma il prossimo 12 aprile nell’ambito di un laboratorio dedicato
alla guida sicura e alla sicurezza stradale.
Continua il progetto DiLex per i ragazzi iscritti al secondo anno di corso. Da quest’anno gli studenti che frequentano il corso di
Diritto Privato II acquisiscono una nuova abilità: saper redigere un parere di diritto civile. Con una sperimentazione unica in Italia già a partire dal secondo anno di corso i ragazzi apprendono tecniche di redazione dei pareri, acquisendo le abilità proprie dei difensori. Tecniche di strategia difensiva e stile curiale vengono appresi durante il corso svolto dalla Prof.ssa Ruggeri, uno dei docenti della Facoltà coinvolti nel progetto di innovazione didattica. Le esercitazioni scritte si svolgono durante l’intero anno con due appuntamenti al mese.
Il lavoro svolto sarà riportato nel libretto DilLex, un documento aggiuntivo al tradizionale certificato di esami di profitto e di laurea che i ragazzi potranno mostrare in occasione di colloqui di lavoro per rafforzare il proprio curriculum e avvalorare le competenze e le abilità aggiuntive conseguite durante gli anni di studio.
Nella foto i ragazzi alle prese con la redazione del primo parere svoltosi lo scorso 6 ottobre.
Gli studenti che nell'a.a. 2010/2011 si iscriveranno al primo anno di corso potranno usufruire, con una sovrattassa d'iscrizione, di forme di supporto didattico in modalità e-learning
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